Tag Archives: Scaffolding (rusztowanie)

Sposób, w jaki mówimy do dziecka — a czasem to, że nie mówimy wcale — nigdy nie jest tylko sposobem przekazania informacji. To jeden z najsilniejszych mechanizmów, jakimi dysponujemy jako rodzice: kształtuje mowę, myślenie, zdolność do regulowania emocji, rozumienie innych ludzi i to, jak dziecko zaczyna postrzegać samo siebie. Psychologia rozwojowa od dekad przygląda się temu zjawisku z bliska — i im więcej wie, tym wyraźniej widać, że słowa, którymi otaczamy dziecko, działają jak rusztowanie (ang. scaffolding): coś, na czym można się oprzeć, budując rozumienie świata, zanim jeszcze samemu da się to zrobić.